• 081336163361
  • admin@gurupedia.my.id.
  • Lumajang Jatim

Download TP, ATP, dan Modul Ajar Fikih

Segala puji bagi Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-Nya kepada kita semua. Shalawat dan salam semoga senantiasa tercurah kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarga, sahabat, dan para pengikutnya hingga akhir zaman. Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa, memberikan kebebasan bagi guru dan siswa dalam memilih materi yang relevan dan bermakna, serta mempromosikan pengembangan karakter […]

Download TP, ATP, dan Modul Ajar Al-Qur’an Hadis

Kurikulum Merdeka merupakan kurikulum yang menekankan pembelajaran yang berpusat pada siswa, memberikan kebebasan bagi guru dan siswa dalam memilih materi yang relevan dan bermakna, serta mempromosikan pengembangan karakter dan kompetensi siswa. Dalam rangka implementasi Kurikulum Merdeka di madrasah, buku ini hadir untuk memberikan panduan bagi guru dalam melaksanakan pembelajaran Qur’an Hadis yang efektif dan bermakna. Dalam konteks mata pelajaran Qur’an […]

Juknis Pelaksanaan Inisiator Muda Moderasi Beragama Tahun 2024

Madrasah, sebagai lembaga pendidikan Islam di Indonesia memiliki andil besar dalam mewujudkan visi tersebut. Kemampuan Madrasah untuk tetap eksis, jauh sejak sebelum Indonesia merdeka hingga saat ini dapat menjadi bukti „kehebatan‟ Madrasah. Lembaga pendidikan Islam yang memiliki karakter khas dan unik. Meski mengadopsi sistem pendidikan modern, tetapi Madrasah tidak pernah lepas dari nilai-nilai sejarah dan konteks sosial-budaya yang melingkupinya. Generasi […]

Laporan Guru Piket

Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas rahmat dan karunia-Nya, sehingga kami dapat menyusun laporan kegiatan guru piket dengan baik. Laporan ini disusun sebagai bentuk tanggung jawab dan dokumentasi atas kegiatan yang telah dilaksanakan oleh guru piket selama periode tertentu. Guru piket memiliki peran yang sangat penting dalam menjaga ketertiban dan kedisiplinan siswa di lingkungan […]

Jawaban Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen Membaca di Kelas Awal Skor 90

Asesmen membaca di kelas awal adalah proses penting untuk mengidentifikasi kemampuan membaca siswa sejak dini. Proses ini membantu guru memahami sejauh mana kemampuan siswa dalam mengenali huruf, memahami kata, dan membentuk kalimat. Hasil asesmen ini sangat penting untuk menentukan langkah-langkah pengajaran yang tepat dan sesuai dengan kebutuhan setiap siswa. _______________________ Baca Juga _______________________ Jawaban Modul 3.8 Mengolah dan Menyikapi Hasil Asesmen […]