Butir 03 Pendidik Mengelola Proses Pembelajaran Secara Efektif Dan Bermakna Butir ini mengukur kinerja pendidik dalam merancang pembelajaran di kelas. Butir ini perlu dipahami sebagai sebuah rangkaian proses berpikir yang perlu dilalui oleh pendidik dalam suatu siklus. Kinerja yang diukur secara spesifik adalah kinerja pendidik dalam: 1. Merumuskan tujuan pembelajaran dengan mengacu pada kurikulum satuan Pendidikan Saat pembelajaran di kelas […]
Burit 02 : Pendidik mengelola kelas untuk menciptakan suasana belajar yang aman, nyaman, dan mendukung tercapainya tujuan pembelajaran. Butir ini mengukur kinerja pendidik dalam: 1. Menyusun Kesepakatan Kelas Secara Partisipatif. Kesepakatan kelas adalah salah satu indikasi kepemilikan kemampuan pendidik dalam menerapkan disiplin positif (tertera pada Framework Survei Lingkungan Belajar, Pusat Asesmen Pendidikan, Kemendikbudristek) yang diperlukan agar suasana kelas kondusif dan […]
Setiap komponen memiliki turunan butir, dan setiap butir memiliki indikator kinerja. Saat layanan diakreditasi, maka asesor akan menilai keterpenuhan tiap indikator kinerja yang ada pada butir Mari fiita pelajari butir dan indifiator fiinerjanya satu persatu Butir 01 : Pendidik menyediakan dukungan sosial emosional bagi peserta didik dalam proses pembelajaran. Butir ini mengukur kinerja pendidik dalam: 1. Menciptakan interaksi yang setara […]
Ada 4 komponen utama dalam Instrumen Akreditasi Sekolah/Madrasah Tahun 2024 yang ditetapkan oleh Badan Akreditasi Nasional Pendidikan Dasar Menengah (BAN PDM): 1. Kinerja Pendidik dalam Proses Pembelajaran Komponen ini menjadi bagian dari instrumen akreditasi karena tugas utama satuan pendidikan adalah memastikan peserta didiknya mendapatkan pendidikan yang terbaik. Peserta didik mendapatkan pendidikan yang terbaik saat pendidik mampu membangun kompetensi dan karakter […]
Ada tiga prinsip yang kami gunakan dalam menyusun mekanisme akreditasi. Mari kenali tiga prinsip tersebut: Prinsip ini mendasari penyusunan keempat komponen yang ada dalam instrumen penilaian akreditasi, yaitu: i) Kinerja Pendidik dalam Proses Pembelajaran; ii) Kepemimpinan Kepala Satuan Pendidikan dalam Pengelolaan; iii) Iklim Lingkungan Belajar; dan iv) Hasil Belajar. Penentuan keempat komponen ini merujuk pada konsep universal “what is a […]
Sebagai Mitra Sebagai penyelenggara layanan pendidikan, Sekolah/Madrasah adalah mitra negara dalam menyediakan layanan pendidikan bagi anak-anak bangsa. Sebagai mitra, maka posisi Anda adalah setara. Walaupun akreditasi merupakan bentuk asesmen kinerja, namun Sekolah/Madrasahlah pemilik dari setiap data kinerja; dan karenanya proses asesmen ini adalah untuk Sekolah/Madrasah, serta hasilnya berhak digunakan demi perbaikan berkelanjutan. Sebagai catatan: biaya untuk pelaksanaan visitasi ditanggung oleh […]
Laporan ini merupakan dokumentasi dari seluruh kegiatan, pencapaian, dan evaluasi yang telah dilakukan oleh wali kelas selama satu tahun pelajaran. Sebagai salah satu pilar penting dalam sistem pendidikan, wali kelas memiliki peran yang sangat strategis dalam membimbing dan mendampingi siswa dalam berbagai aspek, baik akademik maupun non-akademik. _______________________ Baca Juga _______________________ Program kerja wali kelas dirancang untuk mencapai beberapa tujuan […]
Komite Madrasah adalah wadah yang memainkan peran penting dalam mendukung pengembangan dan peningkatan mutu pendidikan di madrasah. Sebagai mitra strategis bagi kepala madrasah, guru, dan seluruh pihak yang terlibat dalam pendidikan, komite madrasah berfungsi untuk menjembatani aspirasi dan partisipasi masyarakat dalam proses pendidikan. Dalam rangka memperkuat peran dan fungsi komite madrasah, disusunlah Petunjuk Teknis (Juknis) Komite Madrasah ini. Juknis Komite […]
Pendidikan merupakan pondasi utama pembangunan sebuah bangsa yang beradab dan berkualitas. Sebagai garda terdepan dalam menyelenggarakan pendidikan formal, sekolah memiliki peran yang sangatvital dalam membentuk karakter, keterampilan, dan potensi peserta didik. Di tengah dinamika perkembangan pendidikan, peran seorang Wakil Kepala Sekolah menjadi semakin strategis dalam mengemban tanggung jawabuntuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang inspiratif dan kondusif. SMP sebagai jenjang pendidikan yang […]
Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) merupakan salah satu mata pelajaran yangmemegang peranan penting dalam pembentukan dasar pemahaman siswaterhadap fenomena alam dan ilmu pengetahuan secara umum. Sebagai kepala laboratorium IPA, merupakan hal penting untuk menyusun laporan ini guna mengevaluasi dan merinci perkembangan serta pencapaian laboratorium IPA selama periode tertentu. Laboratorium IPA tidak hanya menjadi tempat praktikum, tetapi juga menjadi laboratorium pembelajaran aktif […]
